islamИслам в современном миреIslam in the modern world2074-15292618-7221Medina Publishing Ltd10.20536/2074-1529-2015-11-3-185-198islam-47Research ArticleИСЛАМСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИISLAMIC EDUCATION IN RUSSIA AND ABROADПРОДВИЖЕНИЕ ПРОГРАММ ИСЛАМСКОЙ ТЕМАТИКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ННГУ ИМ. Н.И. ЛОБАЧЕВСКОГО: ИНТЕГРИРОВАННЫЕ КОММУНИКАЦИИ В СВЕТЕ РЕФОРМАТОРСКИХ ИДЕЙ Х. ФАИЗХАНОВА И И. ГАСПРИНСКОГОTHE PROMOTION OF ISLAMIC SUBJECTS IN THE EDUCATIONAL PROCESS OF LOBACHEVSKY STATE UNIVERSITY OF NIZHNI NOVGOROD: INTEGRATED COMMUNICATIONS IN THE LIGHT OF REFORMIST IDEAS OF H. FAIZKHANOV AND I. GASPRINSKYВагаповаФ. Г.VagapovaF. G.

канд. филол. н., доцент, доцент кафедры теории политики и коммуникации, Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского (603006, Россия, г. Нижний Новгород, ул. Ульянова, 2)

cand. sci. (philol.), associate professor of the chair of theory and communication policy, lobachevsky state university of nizhny novgorod (2, ulyanov st, nizhny novgorod, 603006, russian federation). 

yaktashlar@mail.ru201518092015113185198Copyright © Вагапова Ф.Г., 20152015Вагапова Ф.Г.Vagapova F.G.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://islamjournal.idmedina.ru/jour/article/view/47

На рубеже веков стало актуальным обращение к вопросам миссии религии и ответственности ее последователей перед вызовами современности, в т.ч. в системе образования, которая представляет собой уникальную возможность спланированного воздействия на процесс формирования нравственных ориентиров молодежи. 

Современное исламское образование и программы исламской тематики, думается, должны, с одной стороны, использовать традиции обучения исламского мира, и в частности образования в России. С другой — новый компетентностный подход: инновационные методы образования призваны воспитывать людей, способных развивать диалог культур, анализировать этноконфессиональную ситуацию. В Нижегородском государственном университете имени Н.И. Лобачевского накоплен определенный опыт продвижения образовательных программ исламской тематики в поликультурном пространстве Нижегородского региона. 

Nowadays the issues of religion mission and responsibility of its followers to modern challenges, including the education system, which is a unique opportunity to plan the impact on the formation of moral guidelines of the youth, become relevant. 

We believe that Modern Islamic education and programs on Islamic themes should use the learning traditions of the Islamic world and education in Russia in particular, on the one hand, and on the other hand, should apply competence approach which includes innovative methods of education designed to educate those people who are able to develop a dialogue of cultures, and analyze the ethnic and confessional situation. In Lobachevsky State University of Nizhny Novgorod some experience in promoting educational programs on Islamic themes in a multicultural space of the Nizhny Novgorod region has been gained. 

исламское образованиетрадиции и современностьтатарские просветителиХ. ФаизхановИ. Гаспринскийинтегрированные коммуникациикомпетентностный подходдиалог культурпрограммы исламской тематики ННГУ им. Н.И. ЛобачевскогоIslamic educationtradition and modernityTatar educatorsH. FaizhanovI. Gasprinskiiintegrated communicationscompetence approachdialogue of culturesprograms on Islamic themes in Lobachevsky State University of Nizhny NovgorodReferencesУстинкин С. В. Качественные характеристики системы подготовки кадров с углубленным знанием истории и культуры ислама в России // Новые кадры для многонациональной России: сборник научных трудов. Нижний Новгород. 2009.Устинкин С. В. Качественные характеристики системы подготовки кадров с углубленным знанием истории и культуры ислама в России // Новые кадры для многонациональной России: сборник научных трудов. Нижний Новгород. 2009.Мухаммед Садык-и-Кашкари. Кодекс приличий на Востоке (Адабуль-салихын). Ташкент: Камалак. 1992. С. 176.Мухаммед Садык-и-Кашкари. Кодекс приличий на Востоке (Адабуль-салихын). Ташкент: Камалак. 1992. С. 176.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.